| 課程 |
課程名稱 |
時數 |
授課方式 |
| 類別 |
| 醫學倫理與法律 |
醫學倫理概論及個案討論 |
1.5 |
講堂討論 |
| 醫事法律的實務 |
2 |
講堂討論 |
| 醫師的注意義務與告知義務及醫療糾紛實際案例討論 |
2 |
講堂討論 |
| 台灣婦女使用RU486 |
1 |
講堂討論 |
| 醫療專業中的性別照顧--從性別差異談起 |
1.5 |
講堂討論 |
| 全人醫療PGY學員實際案例討論或主題式實際案例討論(終末照顧倫理、醫療錯誤、器官移植、隱私與守密、生殖醫學倫理、醫療利益衝突、輸精管結紮及化學治療案例、醫師做什麼事都需要病人同意嗎？，任選一主題上課) |
1.5 |
臨床學習或小組討論 |
| 兩性教育課程(醫學世界裡的性別分工、女性與醫療環境、家庭暴力、婚姻暴力、代理孕母、醫療團隊兩性關係之建立，任選一主題上課) |
1.5 |
臨床學習或小組討論 |
| 實證醫學 |
以PICO型式分別就診斷性、預後性與治療性的問題，分析PGY學員自己實際照顧的病患 |
2 |
講堂討論 |
| 以PICO型式分別就診斷性、預後性與治療性的問題，分析PGY學員自己實際照顧的病患 |
2 |
小班實作 |
| 資料庫介紹與應用(一) :Syntheses & Synopses:UptoDate/ Horrison online/ Cochrane/ ACP Journal club |
2 |
小班實作 |
| 資料庫介紹與應用(二):Studies (Medline):PubMed / SUMSearch |
2 |
小班實作 |
| Clinical Practice Guideline的介紹與應用:National Guidelines Clearhouse |
2 |
小班實作 |
| 感管控制 |
急性呼吸症候群（新型流感/SARS介紹） |
1 |
講堂討論 |
| 法定與新興傳染病的介紹與通報實務操作、急性黃疸腹瀉症候群、急性神經出血症候群 |
2 |
講堂討論+小組討論 |
| 結核病實際案例討論 |
1 |
講堂討論+小組討論 |
| 個人防護裝備介紹及實作認證（含隔離防護措施） |
1 |
影片教學+實務操作 |
| 導管相關院內感染之預防及實際案例討論 |
1 |
講堂討論 |
| 洗手教育及認證 |
1 |
影片教學+實務操作 |
| 抗生素的使用原則與感染實際案例討論 |
1 |
講堂討論+小組討論 |
| 醫療品質 |
醫療品質實際案例討論及病人安全通報實作演練(一) |
2 |
講堂討論+小組討論 |
| 健保亂象醫界"小鋼珠"如何自處? |
1.5 |
講堂討論 |
| 病人安全實際案例討論 |
1.5 |
講堂討論 |
| 醫療品質實際案例討論與病人安全通報實作演練(二) |
2 |
講堂討論+小組討論 |
| 臨床技能中心各種實習模具演練 |
2 |
教具模擬實作 |
| |
病歷寫作原則與常犯錯誤 |
0.5 |
講堂討論 |
| 病程紀錄(POMR+SOAP)書寫要領 |
0.5 |
講堂討論 |
| 病歷書寫實作(分組Chart Round) |
1 |
小組討論+實務操作 |
| POMR+SOAP實作(分組Chart Round) |
1 |
小組討論+實務操作 |
| 疾病診斷書與死亡診斷書開立之要點 |
1 |
講堂討論 |
