1. 目的：本院為培育優質臨床教師具有專業素養、教學技巧、學習成果的評估方法等知能，特設立教師培育中心(以下簡稱本中心)，制定良好的師資培育制度，並配合獎勵措施，以達落實教師培育及教學育才之目的，故制定組織章程，使之運作有所規範。
2. 任務：
   1. 2.1 依醫院功能、規模及特性定期修訂「教師培育辦法」，有計劃地培育臨床教學師資。
   2. 2.2 規劃及舉辦「一般醫學基本能力」、「教師能力提升」之訓練課程與學術活動，並評估檢討，提昇臨床教師教學技能及改進教學品質。
   3. 2.3 研擬與執行「教學獎勵辦法」及措施，有計畫地安排臨床教師參與教學活動及進修訓練。
   4. 2.4 執行「教學考核辦法」，每半年進行教師教學能力評量。
   5. 2.5 每年進行臨床教師資格認證及展延審查作業，依各職類師生比及人員異動適度增加師資，並上傳醫事職類教師名單至醫策會。
   6. 2.6 每年舉辦優良教師選拔活動，肯定教師在教學上的努力與貢獻。
   7. 2.7 定期開會檢討教師培育制度、獎勵、教師培育課程，分析執行成效並進行改善措施。
   8. 2.8 教師培育相關事宜。
3. 組織架構：
   1. 3.1 本中心隸屬於教學研究部，由林俊豪醫師主持，規劃綜理本中心業務；設置執行秘書一名，由教學研究部人員擔任，協助相關業務執行。
   2. 3.2 本中心依業務成長之需求，分臨床教學培育組及教學發展組，協助各領域之教學訓練，落實教師培育計劃。
   3. 3.3 臨床教學培育組各組負責人如下：
      1. 3.3.1 醫學倫理與法律：程建勝醫師
      2. 3.3.2 醫療品質與安全：葉宏軒主任
      3. 3.3.3 實證醫學：劉緯陽主任
      4. 3.3.4 病歷寫作：林俊豪醫師
      5. 3.3.5 社區醫學：韓桂暘主任
      6. 3.3.6 一般醫學：黃祥生主任、吳昆明主任
      7. 3.3.7 牙科部教師培育：林兆鵬主任
      8. 3.3.8 其他醫事人員培育：護理及各醫技部門代表各一名
   4. 3.4 教學發展組：張之妍課長、許淑暖組長
4. 會議規定
   1. 4.1 本中心每季定期召開會議，必要時可提請召開臨時會議。
   2. 4.2 各小組負責人若因故無法出席時，必須指派成員代理出席會議。
5. 本辦法業務主辦單位：教學研究部。
6. 本章程經醫學教育委員會通過，呈 院長核准後實施，修正時亦同。